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孩子不想上学，厌学可不是小事，本文将大家介绍一个厌学案例，以及厌学年龄汇总接下来我们就了解本文的详细内容吧！
五把小豆从学校接回来之后，她有点闷闷不乐，我以为她是有点累了就没有再细问，等到晚上哄两个孩子睡觉的时候，小芽突然悄悄告诉我，她说，姐姐告诉她，她不喜欢去学校了。
懒爸这才意识到问题的严重性。
对于这个问题，懒爸是无从下手的。小豆和小芽性格活泼，可爱友善，很讨老师和小朋友的喜欢，她们懂得分享，都是乐于助人的好孩子。而且，小豆最近也没什么反常的行为。
懒爸一声叹息，养娃真是太不容易了，借着双休日的空闲时间，懒爸赶紧去查资料。
“拒绝上学症是指由于情绪障碍，特别是焦虑和抑郁，导致患者上学发生困难，并出现回避上学行为的一种心理疾病。20世纪80年代以来，拒绝上学之称在日本应用得尤为广泛，以致日本学者称‘拒绝上学症’是日本本土文化的独特现象。”
原来，“拒绝上学”是一种心理疾病，想起小的时候在小朋友中间也看到过这种现象，有的人在父母逼迫时，甚至会有头疼和恶心的状况，可是他的父母觉得他是在装病，硬把他逼迫到学校里去了，这导致这个孩子的状况更加严重，后来，他的父母才知道，原来，他在学校里一直被两个同年级同学欺负。
“拒绝上学症有3个高峰，且与发生原因密切相关：
3—7岁为第一个高峰，大都与入托、入学与父母分离而产生的焦虑有关；
9—12岁为第二高峰，主要与学习压力过大、人际冲突、更换学校或者班级有关；
13岁后更倾向违拗抵触上学，主要原因包括学习困难、在校遭受羞辱、学绩挫败、家庭问题、师生冲突等有关。”
幼儿（3-6岁）出现拒绝上学的原因大都与分离焦虑有关
我记得小芽入幼儿园的时候也是哭闹不止，后来，我想了一个办法，我把自己给小芽买的恐龙娃娃给她随身带去了幼儿园，告诉小芽，这里面有爸爸的爱和陪伴，其实爸爸一直陪在她的身边，她想爸爸的时候可以拿出来恐龙亲亲，用这种方法，小芽才顺利度过了入园的焦虑时期，安心在幼儿园待了下来。
小豆在进入小学的时候已经没有了分离焦虑，她聪明早慧，也很能和小伙伴们玩得开，在学习上她虽然成绩不是最好的，但是懒爸一直倡导鼓励教育，也有跟学校的老师联系，并没有给小豆的学习施加太多的压力（这里也跟看文章的爸妈强调一下，孩子的学习要循序渐进，一次给小朋友定个小目标，目标达成即可，不能只强调成绩，否则孩子会很快失去学习的兴趣）
查阅了这些资料，懒爸才突然想起来了，最近学校的小朋友都在玩跳绳，而小豆的学校也要举行运动会了，小豆在运动方面不是很好，难道她是为这个而心烦？
为了弄清楚是不是这方面的问题，懒爸今天便买了跳绳，说今天全家要玩一个跳绳游戏，凡是自愿参加的人都有奖品。
听到这个消息，本来面无表情的小豆突然烦发起了脾气，懒爸一看，果然是这个问题。
有问题就要解决呗，懒爸发挥了为人父锲而不舍的“粘人功夫”，一定要教小豆跳绳，小豆被我磨得没办法，只得答应我一起跳绳。
就这样，懒爸把这么多年珍藏的跳绳技能全部发掘了出来，带着小豆玩跳绳直跳了一天，在晚上的时候，懒爸已经筋疲力尽，而郁闷的小豆掌握了技巧，终于乐乎所以地玩着跳绳游戏。
这天晚上小豆困得不行了才上床睡觉，懒爸看着她嘴角的微笑，唉，这下，乖女儿的“拒绝上学症”终于被懒爸治好了。
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